【摘 要】
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翻转课堂应用在高中语文教学当中,实现了学生学习的提前化,促进了师生角色的成功转变,对提高学生学习主动性,进而提升教学效果具有重要作用。高中语文教师应该用翻转课堂这一
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翻转课堂应用在高中语文教学当中,实现了学生学习的提前化,促进了师生角色的成功转变,对提高学生学习主动性,进而提升教学效果具有重要作用。高中语文教师应该用翻转课堂这一全新教学理念指导阅读教学,教师应通过指导学生课前预习促进学生自主学习能力的提高;在课堂教学中营造良好氛围,增强课堂互动;以课内带课外,在延伸阅读中提高学生阅读理解能力,在以上教学策略指导下,促进学生阅读理解能力的提高。
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