论文部分内容阅读
选取南通航运职业技术学院2014-2015学年第二学期网球选修课全体学生为研究对象,综合运用文献资料法、比较研究法、数理统计法、实验法,利用SPSS18.0统计软件,分析比较录像反馈与评价反馈在网球发球教学中的效果。结果发现,实验组优于两个对照组,说明录像反馈具有激发学生学习热情,提升学生自主学习能力以及弥补教师示范不足等作用,可以在高校网球教学中逐步推广。