【摘 要】
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阅读是语言学习的重要途径,但是现有英语教材所提供的阅读内容和阅读量都十分有限,学生需要补充适合不同阶段认知发展需求和语言发展水平、题材、体裁都丰富的读物,分级阅读
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阅读是语言学习的重要途径,但是现有英语教材所提供的阅读内容和阅读量都十分有限,学生需要补充适合不同阶段认知发展需求和语言发展水平、题材、体裁都丰富的读物,分级阅读由此应运而生。本文从分级阅读的概念和意义,当前小学英语阅读教学存在的问题,开展小学英语分级阅读的实践探索等几方面进行了阐述,探讨分级阅读对小学英语阅读教学的重要指导价值,以及对提升学生英语阅读素养的重要作用。
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