论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入进行,小学数学课堂发生了较大变化,生活化新型教学模式开始出现,不仅能够较好地激发学生学习兴趣,还可有效促进学生全面发展,基于此,本文重点探讨该模式的实践途径.
生活化教学模式在小学数学课堂的实践探讨
【摘 要】
：
随着新课程改革的深入进行,小学数学课堂发生了较大变化,生活化新型教学模式开始出现,不仅能够较好地激发学生学习兴趣,还可有效促进学生全面发展,基于此,本文重点探讨该模式
【机 构】
：
沈阳市大东区辽沈街第一小学,辽宁 沈阳,110041
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
建筑行业的能耗量占据全行业能耗量很大一部分,建筑能耗比例已经占据了社会总能耗的1/3之多。虽然建筑施工阶段只是建筑全生命周期的很少一段时间,但却是建筑物化的重要过程,
在小学英语教学中,我们主要是要让学生掌握英语词汇知识,促进学生对词汇内容的理解,加深学生对词汇的记忆.运用游戏方式教授学生学习英语词汇知识,最能激发学生对词汇的记忆
炎症性肠病(IBD)是以反复发作的慢性肠道炎症为特点的一组疾病,其中代表性疾病是溃疡性结肠炎(UC)和克隆病(CD).尽管IBD病因仍不明确,但大量证据表明IBD患者的免疫系统异常是造成炎症和组织损伤的内在因素,本文从免疫学角度综述了IBD的发病机制及围绕炎症连锁反应关键环节的阻断治疗.
实施新课程改革以来,小学习作课堂教学的有效性差仍是急待解决的问题,常态教学中老师苦教,学生苦写的现象还是普遍存在,所以提高小学习作课堂教学有效性显得尤为重要,在先辈