“互联网+”背景下高职生英语学习兴趣与成效研究

来源 :湖南邮电职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guosheng_741
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以C市大学城五所高职院校的高职学生为研究对象,以高职生英语学习兴趣量表为工具,调查了高职生英语学习兴趣水平,探讨了高职生英语学习兴趣不高的影响因素及原因。结果表明被调查高职生较认可趣味活动、小组学习、多媒体教学、师生交流等方式在提高学习英语课程的兴趣方面的作用。
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