农作物生产风险评估与区划系统的设计与实现

来源 :中国农业资源与区划 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zm_free
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对农作物生产风险的分析、评估、区划、保险费率厘定和赔付估算的研究及应用需求,提出了基于COM组件技术和MATLAB、ArcGISServer应用的软件系统设计方法,通过.NET平台开发出农作物风险评估与区划系统,实现了我国不同地区、不同灾种、不同作物生产风险的分析、评估和区划等功能。结果表明,该系统能够很好地完成以上功能并在很大程度上提高专业领域的研究效率。
其他文献
"学起于思,思源于疑".质疑不仅是学习的动力源,更是数学课堂不可缺少的驱动剂,对于学生思维能力的培养有关键作用.传统课堂也注重质疑,但大部分流于形式,浮于表面的"一唱一和".真
当前,素质教育在国内正在如火如荼地进行,把全面提升学生素质,重点开发学生潜能,尊重其人格品质当作主旨,把教育事业提升到改革的新高度,促使教学效果进行大幅提高.本文在分
农业部总农艺师孙中华日前在2015中国电子商务创新发展峰会上透露,农业部将把发展农业电子商务列为未来20项重点工作之一,把推动农业电子商务发展作为转变农业发展方式、建设现代农业的重要举措。  孙中华表示,为推动农业电子商务发展,农业部将推出五项实际举措。一是抓主体培训,对家庭农场、农民合作社等新型农业经营主体进行电商技能培训;二是抓平台对接,组织各类新型经营主体与大中小电商平台对接;三是抓信息引导
学好语文,我觉得主要靠一种悟性。因此语文教师的主要任务,就是培养学生的悟心。培养学生的悟性,就是帮助学生找到学习的突破口。每一篇课文的突破口,实际上就是课文的题目。根据