【摘 要】
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目的 探讨分析孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用价值.方法 选取本院在2018年12月-2019年12月间接收的110例妇产科孕产妇作为临床资料,按照护理方法的不同将资料分为组A
【机 构】
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高青县妇幼保健院,山东 淄博 256300;山东中医药大学,山东 济南 250000;淄博市桓台县人民医院,山东 淄博 256400
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目的 探讨分析孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用价值.方法 选取本院在2018年12月-2019年12月间接收的110例妇产科孕产妇作为临床资料,按照护理方法的不同将资料分为组A与组B(每组各55例),组A采取基础护理,组B采取基础护理的基础上进行孕期健康教育,分析对比两组患者的护理价值.结果 组B患者护理后的孕期知识掌握程度、自然分娩率明显高于组A(P<0.05),同时患者护理满意度明显高于组A(P<0.05),组间护理效果差异具有统计学意义.结论 实施孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果显著,能够有效提高自然分娩率,促进患者孕期知识的掌握,改善护患关系,故值得深入研究并在临床推广应用.
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