致《档案管理》的一封信

来源 :档案管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun4679
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  蔡总编:
  最近,我看到一则报道,说的是有的观众批评中央电视台的《百家讲坛》快成“一家讲坛”了。对于这个问题,《百家讲坛》的编导说,只要观众喜欢,收视率不减,就行。我觉得此话有理,对于办好《档案管理》也有借鉴。(蔡:也是一种理由。)
  “百家讲坛”是由一家一家汇聚而成的。不可能面面俱到,同时满足不同人的需求:只要有收视率,说明栏目办得就不错。(蔡:这是定位问题。《档案管理》的定位是以业务指导性为主,兼顾学术性和可读性。从这一定位出发,我们的读者未必喜欢看。专业杂志怎么可能好读呢?有时候,编辑不得不变通一下。)就像唱民歌的阿宝一样,专家不认可,但观众叫好,最终专家也不得不认同。(蔡:编辑很像走钢丝的人,只考虑观众的话,就会退出核心期刊。《档案管理》的影响力就会大幅度下降。这么多年走过来,《档案管理》从入选核心期刊到第10名、第9名、第6名,其中酸甜苦辣难与外人言。一本专业杂志没有学术地位的话,是一种失败呵。当然,只考虑学术地位,发行量肯定大幅度下降。阳春白雪。和者必寡嘛。)借鉴之,就《档案管理》每一期而言,也不必刻意照顾不同的读者群,还是那句话,只要有读者群喜欢就行。(蔡:尽量走好钢丝吧。)
  《档案管理》首先应考虑的读者群是“平民”。不论多高职务的领导,还是各行各业的专家,对档案工作来说,都算是不懂业务的一般“平民”。(蔡:说得好。)事实上,基层广大的档案工作者,也不是档案专家,也是一般“平民”。多刊登一些让这些“平民”爱看的东西,就足够了,篇数不见得要多,篇幅不见得要长。(蔡:说实话。能写好实践性专业稿子的人太少了。今年有时间的话。杂志社准备在全省范围内挑七八位有一定基础的人办一期笔会。很奇怪,写作人人离不了,却是人人难写好。可能写作属于出力不讨好的事吧。)
  所以,少而精比多而全好。宁可压缩页码,也不要涨价。(蔡:邮费一直在涨啊。好,既然赵局长说得这么语重心长。2008年订费暂不涨价,损失我们承担好了。)
  期待您故地重游,来武陟做客,指导工作!(蔡:谢谢。真高兴有这样热心的读者。我们怎么敢不努力呢?30多年前我在武陟下过乡,老乡见老乡两眼泪汪汪呵。因此不敢回去了。一笑。)
  武陟 赵天依
  3月16日
其他文献
[摘 要] 在小学数学教学中,复习课是不可缺少的一个重要组成部分,具有帮助学生加深数学理解、巩固所学知识的作用。随着新课改的发展,小学数学又在单元复习课的基础上添加了整理一项,单元整理与复习课不仅能起到巩固所学知识,夯实数学基础的作用,还能帮助学生更好地梳理单元知识,查漏补缺,使学生建构起更加系统化的知识体系,能灵活运用所学知识解决实际问题,有效提升数学应用能力。教师必须重视对单元整理与复习课的教
“六年前一个并未经过深思熟虑的决定,开启了我另一段崭新的人生。在这个群体工作的时间越长,我越发觉得自己的选择没错,是正确的,越发感恩老天,在我糊里糊涂的抉择中,一直帮我修正前行的方向,一直推动着我走在正确的道路上。感谢六年前的我,让我认识了一群新的朋友,新的同事,建立了新的友谊,展开了新的研究工作。我的人生经历,原本已是隐见结局,如今却跳出了无数的变数和未知,一个又一个全新的研究领域吸引着我,让我
摘 要:文章首先对档案专题数据库的内涵作一界定,然后分析档案数据库的特点,重点提出有关档案专题数据库建设的宏观政策、开发程序及安全问题等方面的几点思考,以期能够更好地服务于档案专题数据库建设的良好前景。  关键词:档案专题数据库信息化 政策问题 开发程序需求分析    栏案专题数据库建设是信息化时代下档案信息资源开发与利用的一项创新手段与重要途径,也是档案数字化建设的目标和任务之一。研究信息
《教育的目的》是英国教育家弗雷德·诺思·怀特海关于教育的经典著作,成书于1929年,全书每个篇章都是精品,可谓字字珠玑,博大精深,其中蕴含的深刻教育思想,即便在今天看来,仍然闪耀着不朽的智慧光芒。  生命:“人”是教育的根本目的  教育的根本目的是“人”,必须警惕学校办学目标的异化。学校一切工作的出发点和立足点都应该是为了促进人的自我发展,远离名利之争。身在其中,学生能够时刻感受到来自师长的善意,
[摘 要] 利用错题既是教师教学的需要,也是学生学习的需要,但在实际实施中存在诸多问题。故结合教学实践从“学生错题利用的价值”及“学生错题利用的路径”两方面进行阐述,通过“集错”“说错”与“延错”的三个利用路径,真正使学生利用好错题。   [关键词] 集错;说错;延错;学生错题  一、学生错题利用的价值  1. 利于学生复习与反思的实施  笔者发现学生在复习时常常找不到复习资料,只是机械化地刷题
[摘 要] 入选教材的文本都蕴藏着丰富的价值资源,零星地散落在文本的字里行间。阅读教学如果围绕着这些教学资源,逐一展开教学,就会使得整节课始终处于一种支离破碎的尴尬局面,而设置典型的统整板块,将同质的资源联结起来,就可以使零散的资源不断聚焦。本文提出要罗列类群词串,消除文本理解障碍;规整表达策略,统整文本训练资源;转换文体形式,内化运用信息素材。   [关键词] 罗列词串;规整表达;转换文体;统
本报北京8月27日讯,教育部今天发布2020年全国教育事业发展统计公报,对去年全国教育事业发展各项数据作了全面统计。  统计数据显示,2020年,全国共有各级各类学校53.71万所,比上年增加0.70万所,增长1.33%;各级各类学历教育在校生2.89亿人,比上年增加674.48万人,增长2.39%;专任教师1792.97万人,比上年增加60.94万人,增长3.52%。  统计公报显示,全国新增劳
[摘 要] 针对当前语文教学中对教材文本的误读、浅化现象,以《司马光》教学片段为例,从尊重学生多元体验与尊重文本主旨之间的关系出发,提出正确解读教材的重要意义。  [关键词] 语文教材;文本解读;尊重  课堂教学必须忠于教材,课堂学习内容必须以教材为本,不得以“用好教材”为名,轻易取舍内容,或浅化内容。然而,当前在教材解读上存在这样一种倾向性,即强调学生的独特见解,忽视对文本的基本尊重。有的能切中
[摘 要] 文章从激发学生历史学习兴趣、挖掘人文资源、情境创设、把握历史启示的作用和课文探究延伸等方面论述了中学历史教学中渗透和提高学生人文素养的途径。   [关键词] 初中历史;人文素养;渗透与提高  良好的人文素养是人的灵魂,它不仅体现了一个人的价值观,也体现了人在日常生活中的审美活动。在人的成长阶段培养良好的人文素养具有重要的作用。因此,在初中历史课堂教学中,教师必须有目的地渗透人文素养的
对《档案管理》杂志几个细节问题的建议 一笔谈    《档案管理》杂志非常重视读者意见,然而读者来信往往把重点放在评论杂志的文章主题、栏目设置等内容方面,最近论坛中也有人提及增加收稿日期等细节问题,本人特就杂志形式上的几个问题发表一些看法。  建议一:增加论文的作者简介、收稿日期等详细情况。《档案管理》目前仅有的有关作者的信息是在文章结尾署上作者的单位,但这存在一定的问题。例如,当3位以上的作者合作