关注问题学生——读《56号教室的奇迹》有感

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“问题学生”通常被定义为:经常迟到、旷课、抽烟、打架、上网、敲诈、谈对象、考试作弊等而又不听劝阻的学生。对于那些已失去学习信心的学生,要分析造成他们成为“双差生”的原因,并在师生平等、开放、真诚的气氛下,开展多项师生互动的校园活动培养师生感情,走进学生的内心世界。建立和谐社会是当今社会的主旋律,学校的职责还是以教育人为主。教育工作者在教育转化他们的时候,切不可急躁,务必循序渐进。要紧抓他们的特点,以耐心与爱心感化他们,最后一定会成功。 Problem students are often defined as students who often get late, absenteeism, smoking, fighting, surfing the Internet, extortion, talking about objects, cheating on exams, etc. without hearing discouragement. For those students who have lost their confidence in learning, it is necessary to analyze the reasons that cause them to become “double poor students.” Under the equal, open and sincere atmosphere of teachers and students, a series of interactive campus activities such as teacher-student interaction develop teacher-student feelings, Into the student’s inner world. Establishing a harmonious society is the main theme of today’s society. The responsibility of schools is to educate people. Educators must not be impatient when education transforms them. They must step by step. To grasp their characteristics, patience and love to influence them, the last will be successful.
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