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班会课是班主任老师进行班级文化建设,对学生进行全面教育,培养学生良好素养,提升学生班级管理意识,凸显主人翁意识,了解校园生活与社会生活的主要平台,所以班会课对于基础教育阶段的学生的教育来讲,是非常重要的。本文以班会课的德育教育为主要内容,试图探究班主任老师如何有效利用德育教育全面提升学生的品德素养的实践过程,这是本文最大的研究价值和意义。