【摘 要】
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课程视域下的《儒林外史》整本书阅读,要真读,要教会学生形成从“这一个”到“这一群”的思维方式,也即以点串线,以线带面立体化式阅读和思考,做到宏观把握,细节审读,读通整
【机 构】
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东营职业学院教育学院 山东 东营257091;山东省东营市东营实验中学 山东 东营257091
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课程视域下的《儒林外史》整本书阅读,要真读,要教会学生形成从“这一个”到“这一群”的思维方式,也即以点串线,以线带面立体化式阅读和思考,做到宏观把握,细节审读,读通整本书.要学会运用“思辨”方法进行整本书阅读,读出人生百态,语言百味,达成把握人物性格、命运发展的动态性,评价知识分子阶层命运的多样性,涵养批判思维精神,提高学生阅读素养的目的.
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