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文章探讨在核心素养背景下,如何通过思维导图进行有效的英语读写备考,培养学生的读写能力,提升学生英语学科的核心素养。
合理利用思维导图,培养学生的英语读写素养
【摘 要】
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文章探讨在核心素养背景下,如何通过思维导图进行有效的英语读写备考,培养学生的读写能力,提升学生英语学科的核心素养。
【机 构】
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厦门大学附属实验中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年22期
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