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科技在改变着我们的生活,也潜移默化地改变了我们的教育教学环境,数字化教学模式正挑战着传统教学。为了让学生们从被动接收者变为积极的知识建构者,必须给他们提供优质环境来参与学习活动,提供适当的空间来运用知识。本文从数字地理实验室的基本功能分区、数字地理实验室在中学地理教学中的作用及地理实验应用三个方面浅析了数字化地理实验室的必要性。