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高中数学新课改，我们一路走来，可谓是酸甜苦辣：我们经历过一些困惑，走过一些弯路，有过一些失误，某些方面也有一些较为成功的经历。这里，作为工作在农村基层的县中学数学教研员，从服务教学，推动新课程改革，促进教师专业化发展，谈谈我们在实施新课程的进程中所做的一点努力和思考。
我们与新课程同行——新课程背景下区域教研工作的回顾与思考
【摘 要】
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高中数学新课改，我们一路走来，可谓是酸甜苦辣：我们经历过一些困惑，走过一些弯路，有过一些失误，某些方面也有一些较为成功的经历。这里，作为工作在农村基层的县中学数学教研员，从服务
【机 构】
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江苏省丰县教育局教研室
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2009年1期
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