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100万元却买不走一位缺钱者的诚信
【出 处】
:
今日南国
【发表日期】
:
2008年6期
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摘 要:随着时代的发展,电脑多媒体以它独有的声、形、意结合,吸引了无数的教师,并将它运用在了普通课堂上,给学生全新的感受,也给教师们创设了一种全新的课堂教学氛围。在教学尝试中,我发现利用多媒体教学手段进行低年级写字教学,学生的书写能力提高更快,使学生初步学会了汉字的书写,还学会了评价所写字是否规范、到位,更激发了学生的写字兴趣。本文就小学写字教学与电脑多媒体教学手段的整合谈谈自己的认识。 关键词
[摘要]传统教学模式下的弊端的克服需要教师充分发挥学生在学习中的主体作用,教师提供素材让学生在个人自学的基础上小组合作,充分发挥学生的学习的主动性、积极性,教师在学生自学协作的基础上有针对性地讲解,突破重点,解决疑虑,学生整理内化,达成三维教学目标。 [关键词]传统模式;主体参与;小组合作;教师讲解 我国的教育家陶行知先生说:“教师的责任不在教,而在教学,而在教学生学。”教育部在对改革教学
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“中年越懂得生活的人,年老时往往越能享受生活,从容地面对自身社会角色的变化.他们独居也好,和儿女一起住也好,都能自得其乐.”广东省精神卫生中心医学心理学研究室副主任尹
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