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本文分析了对口班学生学习大学物理较难的现状，给出了解决该问题的几点对策。
对口班大学物理教学探讨
【摘 要】
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本文分析了对口班学生学习大学物理较难的现状，给出了解决该问题的几点对策。
【机 构】
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洛阳理工学院数理部
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年26期
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