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针对现行教师聘任制中存在的封闭性、人治性、低诉性、激励机制乏力、缺乏社会保障机制的支持等问题,应该采取立法、贯彻"师本位"理念和取得社会保障机制的有效支持等,使教师聘任制发挥它应有的作用.
基于法律视点的高校教师聘任制之理性思考
【摘 要】
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针对现行教师聘任制中存在的封闭性、人治性、低诉性、激励机制乏力、缺乏社会保障机制的支持等问题,应该采取立法、贯彻"师本位"理念和取得社会保障机制的有效支持等,使教师
【机 构】
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洛阳师范学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2004年11期
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