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本文运用周敦颐的教育层次论观点来探讨现代职业教育中如何正确评价高职生能力的标准,根据学生的智能类型从而提出切实可行的培养目标。
周敦颐的教育层次论对当代职业教育人才评价的启示
【摘 要】
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本文运用周敦颐的教育层次论观点来探讨现代职业教育中如何正确评价高职生能力的标准,根据学生的智能类型从而提出切实可行的培养目标。
【机 构】
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永州职业技术学院师范学院 湖南永州,425006
【出 处】
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企业家天地
【发表日期】
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2006年11期
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