合意创设下的复合司法:自由贸易区纠纷谱系及其解决机制研究——以SP与FP自由贸易区纠纷解决为例

来源 :华侨大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ning0001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自贸区内纠纷解决存在着新型纠纷与既有立法之间的供求矛盾。按照棚濑孝雄提出的解纷机制"类型轴"理论框架,区内纠纷及其解决可以现代纠纷和传统纠纷为轴向,按照合意调处强度与职权影响频度进行进行谱系化分析。在此基础上,自贸区内纠纷主体存在着寻求合意创设过程以发现并增加规范供给,通过与司法互动形成有效社会控制解纷新形态的过程。这实际上也就是自贸区复合型纠纷解决机制的建构。
其他文献
塔斯基关于真理和逻辑后承的里程碑式的著作是对现代语义学研究的最重要的贡献。塔斯基用满足和归纳的方式给出的真理的递归定义,建立在语义模型、逻辑真和逻辑后承基础上的
日本健康食品新闻2007年1月31日报导,由协和发酵公司开发的L-瓜氨酸近日已正式推向市场,由于L-瓜氨酸在体内可以转化成-鸟氨酸,后者有助于促进成长激素的分泌,增强肌肉合成和提高
由中国疾病预防控制中心食物强化办公室(FFO),北京市卫生局、北京市疾病预防控制中心、北京预防医学会联合举办的“北京市推广全国营养改善项目铁酱油启动会”4月7日在京召开。
生物学科和其他自然学科一样,本质上是实验学科。实验教学是生物教学的基本形式之一,课程标准所倡导的探究性学习,有许多活动也是通过实验来进行的。生物实验能为学生提供更多的机会得以亲自实践所学的生物理论,对提高学生学习生物的兴趣、培养学生的动手技能、养成良好的生物素养等方面均有重大的作用。所以,实验教学在平时的教学活动中占有极其重要的地位。但是,很多教师只关注学生的实验过程及实验结果的呈现,实验材料的准
2007年9月17日,日本发布果酱的质量标签标准修正案概要。果酱的质量标签标准将做出以下修订:1.通过将“糖”的范围指定为“糖、糖醇和蜂蜜”,阐明果酱的现行定义;2.除食品添加剂之
时下,随着我国改革开放的步伐不断加快,农村经济的不断发展,农民教育消费的观念发生了重大变化,农家子弟小学毕业后选择城镇中学、名牌中学就读已成燎原之势,致使农村初中的入学人数呈连续下降趋势。针对这样的情况,如何进行创新的学校管理,如何最大限度地调动教师的积极性,以创办一所有特色、有质量的学校,让那一部分仍然留在乡下初中就读的学生受到良好的教育,本文就笔者的实践和探索,来谈谈自己的几点见解,与同仁探讨
2008年9月22日,美国食品药物管理局发布瓶装水的拟定法规。本拟定法规将修订美国食品药物管理局瓶装水法规,保证瓶装水免受排泄物指示标显示的大肠杆菌排泄物污染。
福建省漳州在全市推行食品添加剂备案管理制度,加强对食品添加剂源头监管,有效地遏制食品生产加工企业滥用添加剂违法违规行为。主要从五个环节加强食品添加剂管理:
运用旅游社区增权理论框架,从社区的经济、社会、心理和政治四个层面分析了什刹海居民参与旅游过程中的失权表现,并指出经济方面客观制约、社区内部社会资本缺失、社区居民之
树立新课堂教学观念和思想是提高课堂教学实效性的前提。因此,教师应不断更新教学观念和思想,改变教学方式方法,为学生创造良好的学习环境,积极调动学生学习的主动性,让全体学生最大限度地参与课堂教学活动,使学生在学习过程中不仅动脑思考,而且动眼观察、动笔记录、动手操作,真正学会自主学习,这样才能不断提高课堂教学的实效性。下面,笔者从学生和教师两方面谈谈如何提高高中物理课堂教学的实效性。  一、让学生学会学