浅谈对中职学生的管理

来源 :中等职业教育(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenke25
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国家对职业教育支持力度的不断加强以及相关政策的出台,给职业教育创造了良好的发展环境和机遇。由于中等职业院校面向的学生群体在社会来源、文化素质水平方面具有差异性、特殊性,使得学校在学生管理方面面临很大难题。只有对学生实施有效的管理,才能确保教学目标的实现,只有管理到位,学生才会有章可循,有据可依。
其他文献
根据中等职业教育的培养目标和教学特点,为了更好地适应社会对各行业人才的需求,应在中等职业学校的实践教学环节中加强学生职业意识的培养,以使学生进入企业后迅速适应岗位,成为
本文提出在中职校计算机应用基础课程教学中,重视过程性评价提出制定科学评价标准,采用灵活的评价方式,要求总结性评价与过程性评价相结合,重视及时评价和评价反馈等方法。在课堂
在中等职业学校开设专业创新课程,符合创新理论、学习理论和人才理论,是实现中职培养目标,促进学生就业创业,加强中职校专业建设,提升学校发展水平的需要,在思想认识、学习氛
本文基于FLUENT软件的UDF功能,针对被动房南北向墙体间大跨度的传热过程进行研究,并对比被动房和节能标准达到50%和65%建筑的室内热环境。结果表明,在太阳辐射作用下,南向主