【摘 要】
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目的总结在消化内科护理工作中应用健康教育的体会,以供参考。方法我院自2012年1月起对消化内科住院患者实施健康教育。以实施健康教育前1年收治的145例患者为对照组,实施健
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目的总结在消化内科护理工作中应用健康教育的体会,以供参考。方法我院自2012年1月起对消化内科住院患者实施健康教育。以实施健康教育前1年收治的145例患者为对照组,实施健康教育后1年收治的156例患者为观察组。对比两组患者遵医行为和护患满意率的差异性。结果 对比两组遵医行为发现,观察组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对比两组护患满意率发现,观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在消化内科护理工作中应用健康教育,有助于提高患者的遵医行为,并增进护患关系,值得在今后的临床工作中推广应用。
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