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采用王玲凤所编制的《特殊教育教师职业压力量表》,结合自制特殊教育教师精神性压力源问卷调查表,探究特殊教育教师当下存在的职业压力及压力形成背后的压力源.通过调查分析发现,特殊教育教师的职业压力总体水平属于中重度,特殊教育教师在学生管理方面的压力显著,从事多重障碍教育的特殊教育教师的职业压力最大,特殊教育教师的压力背后隐藏着深层的精神性压力源.