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在学校里学生面临的主要矛盾是, 社会日益增长的知识文化需求和学生自身知识文化水平有限之间的矛盾,解决矛盾的主要方法就是要根据社会需要不断地学习不断地实践,充实自己完善自己.本文主要对农林类本科生学困群体进行分类分析,然后探讨解决学困群体的方法.并且提出建立适合中国国情的本科生优胜劣汰机制.