论文部分内容阅读
思辨能力即批判性思维能力,是＂运用恰当的评价标准,进行有意识的思考,最终做出有理据的判断＂的能力。从20世纪开始,国内外研究者对于受教育对象思辨能力的培养问题给予了高度关注。一些国外研究者将思辨能力视为高等教育过程中,教师必须使学生所具备的一项关键能力。而当前我国高职英语专业对于学生思辨能力的培养尚存在欠缺,因此值得英语教师加以探索和研究,本文就此话题进行阐述。