论办公档案的现代化管理及应用

来源 :消费导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mumu12312
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济的发展和信息化的加快,办公档案的管理对社会的发展也是越来越重要,在现代化的今天,如何加强办公档案的现代化管理与应用是当前档案工作者急需解决的问题。本文就如何加强办公档案的现代化管理及应用做出了探讨。
其他文献
高等职业院校实验室工作尤为重要.学校必须重视实验室的建设与发展,必须有一支专业知识功底深厚的实验技术管理人员队伍.笔者结合自己多年的实验室工作经验,从立足岗位、无私
摘要:语文教学是培养学生语言运用能力的教学。通过对语文学科的学习,学生能流利地表达自己的想法,和他人进行沟通和交流。学生在学习过程中对文学作品具有了一定的审美能力和赏析能力。为了使学生在语文课堂上能有效地进行学习,教师需要对语文学科中学生能力培养目标进行深入研究,并在实际教学过程中把这些目标进行落实。  关键词:学科目标 学习习惯 目标落实 教学成果  在素质教育教学中,要使语文课堂取得高效的教学
随着现代信息技术在教育教学领域的运用与普及,其图文并茂、声形兼备、直观形象的优势日益突出。尤其是交互式电子白板,继承了传统的黑板教学与课件教学的优势,并有效弥补了课件教学高度固化的不足,以其特有的交互功能与特殊效果带来了英语教学方式、观念等的全面改革,实现了资源共享、互动交流,使得英语教学更具趣味性、交际性与互动性,让学生身临其境学英语、用英语。这样的英语教学更加符合高中生的心理特点与认知规律,能
捷克教育家夸美纽斯曾说:“一切知识都是从感官开始的。”在初中语文教学中,教师利用情境的创设,能把语文教学内容让学生通过感官来直接感受,对知识能有更直接的接触,从而使学生获得深刻的理解。所以,在教学中,教师要创设学生熟悉的情境来让他们在其中进行语文知识的学习和吸收,以获得更好的教学效果。  一、有效情境的基本特点  (一)生活性  创设的教学情境要具有生活性,其目的是拉近语文知识和实际生活的联系,使
师范生是未来中小学课堂中新课标理念的落实者。有必要不断领悟学生自主学习过程,为将来协助学生自主学习创造条件。本文探讨新课标理念下教师落实人本主义学习理论,转变教学