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在国土空间规划体系下,城乡规划专业课程《区域分析与区域规划》对高校城乡规划专业的培养目标发挥越来越重要的支撑作用,双语教学是帮助学生建立全球化专业视野的重要工具。本文基于对高校城市规划专业《区域分析与区域规划》课程的需求特征分析,提出了《区域分析与区域规划》课程的内容框架,根据双语教学要求,设计了三种教学模式,以此建立了完整的课程教学框架。