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改革开放三十年来,我国越来越注重教育的重要性,教育改革也在不断更新,从几次大的教育改革来看,其目的就在于调动学生潜在的内在学习动力,从而使每个学生最大限度的发挥其潜在的创造力。笔者在此以初中地理学习为载体,浅谈初中地理学习上如何调动学生潜在的学习动力,并以实现培养学生思维能力为最终目标。
浅析初中地理教学的有效性
【摘 要】
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改革开放三十年来,我国越来越注重教育的重要性,教育改革也在不断更新,从几次大的教育改革来看,其目的就在于调动学生潜在的内在学习动力,从而使每个学生最大限度的发挥其潜
【机 构】
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福建省武夷山市第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2014年11期
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