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近年来,由于农村经济结构的调整,农村中学出现了校外教育的盲区和家庭教育与学校衔接的断层。课题组通过研究与思考,呼吁通过抓好校内教育、建立社区教育基地、创办家长学校、创办课外活动实体等多种方式,建立和完善家庭教育、社区教育和学校教育三结合的育人网络。形成学校、社会、家庭各司其职,齐抓共育的局面,争取最佳育人效果。