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数学课堂教学的“真”、“善”、“美”
数学课堂教学的“真”、“善”、“美”
来源 :中学教研(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asa333
【摘 要】
:
<正>如果说概念课强调的是基础和全面,那么习题课侧重的是重点和提高.后者教学的通常做法是罗列一些知识点和"七方八法",让解题"对号入座",这就容易出现"炒冷饭"、"走过场"的
【作 者】
:
朱恒元
【机 构】
:
义乌中学
【出 处】
:
中学教研(数学)
【发表日期】
:
2012年01期
【关键词】
:
椭圆方程
数学课堂教学
离心率
切线方程
函数表达式
数学高考
抛物线
教学片断
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<正>如果说概念课强调的是基础和全面,那么习题课侧重的是重点和提高.后者教学的通常做法是罗列一些知识点和"七方八法",让解题"对号入座",这就容易出现"炒冷饭"、"走过场"的教学现象.其原因何在?原来是我们的课堂教学过于饱和求"真"
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