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本文通过对中专校计算机实习课教师如何进行分层教学,以及分组分层教学的必要性与必然性等方面对教师在具体实施过程,以及要注意的问题进行阐述,从而更好地"以学生为主体,关注学生差异,确保每一个学生受益",更好地增进教师对分层教学的理解。
“双分”教学模式促进学生全面发展
【摘 要】
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本文通过对中专校计算机实习课教师如何进行分层教学,以及分组分层教学的必要性与必然性等方面对教师在具体实施过程,以及要注意的问题进行阐述,从而更好地"以学生为主体,关
【机 构】
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江苏省车辐中等专业学校
【出 处】
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电脑与电信
【发表日期】
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2017年04期
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