论文部分内容阅读
一节课其实是一个系统工程，教师精心设计的课堂导入、独具匠心的素材收集、充满智慧的微环节处理等，都是教学机智的体现。有的教师对教学细节不是很重视，往往使教学留下遗憾。所以，教师要想上好一节课，不仅要有先进的教学理念，更应注意对教学过程中“意外”的恰当预设与正确处理。这不仅是教学的需要，更能体现教师的智慧。最近听了一节观摩课，其中的一些教学环节和收效，让笔者对教学机智又有了一番新的体会。