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笔者客观列举了当前中学英语教学中存在的主要问题，结合教学管理和教学实践就英语课堂教学的改革提出了几点建议：如突出学生主体，尊重个体差异；采用多种途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展；强化校本教研意识，提高教研质量；关注农村学校的英语教学，尽量缩小城乡差异，进一步提高农村中学英语教学的效益。