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初中思想政治教学的内容不但原理很多．一些知识还很抽闲和分散。在学习的过程中学生会有找不到系统主干、知识点凌乱等感受。有一些学生曾经和我谈论过．在课下很努力地将学过的知识点背诵了下来．但是当面对习题和试卷时还是不知道该从何处下笔．导致最后出来的成绩和学习效果总是不相符。这样付出而没有得到回报的次数一旦增多．学生学习思想政治知识的积极性就会减弱，逐渐丧失探索、理解和掌握思想政治知识的兴趣．导致对这个学科失去学习的动力．教学效果也就更加低下。