【摘 要】
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随着我国教育改革的逐步推进,教师为了促进不同特点的学生在发展的过程中都能够推动自身的进一步发展,从而将差异化教学这种新型的教学模式运用到了教学之中.通过这种方式,对
【机 构】
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四川省达州市通川区第二小学校 四川 达州 635000
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随着我国教育改革的逐步推进,教师为了促进不同特点的学生在发展的过程中都能够推动自身的进一步发展,从而将差异化教学这种新型的教学模式运用到了教学之中.通过这种方式,对于学生能力的提升,有着极大的促进作用.因此,教师在对学生进行指导教学时,学生们必须端正自身的态度进行数学方面的学习.只有这样,才能真正促进自身的发展.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学低段数学差异化教育策略进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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