论文部分内容阅读
近年来，学术评价的量化管理被引入到许多学校和研究机构，作为确定专业人员职称评审、津贴评定、课题申报、评奖等所依据的一项重要指标。“核心期刊”对期刊与论文的学术质量具有一定的评价功能，但从核心期刊的内涵与研究目的、遴选的前提、公布的时间、质量指标等看，这种评价具有明显的局限性。有关部门应尽快走出对“核心期刊”认识的误区，制定出合理、科学、可操作的论文与期刊评价标准和评审方法乃当务之急。