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情境教学能够有效提升学生的数学学习技能，培养学生优良的数学学习品质。小学数学教学中，教师需要为学生创设多样化的教学情境，将学生年龄特点考虑进去，在创设中，通常可以分成情境游戏化、生活化、问题化等各种形式。本文对小学数学问题情境的创设进行了深入的探究，希望提升小学数学教学水平。
小学数学教育中问题情境的创设分析
【摘 要】
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情境教学能够有效提升学生的数学学习技能，培养学生优良的数学学习品质。小学数学教学中，教师需要为学生创设多样化的教学情境，将学生年龄特点考虑进去，在创设中，通常可以分成情境
【机 构】
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昭觉县东方红小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年2期
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