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契合药品生产技术现代学徒制项目机会,改革制药专业英语课堂教学,利用网络学习资源,参考建构主义理论框架,参照学徒制学生岗位实景创设项目,采取＂任务激活-语言输入和聚焦-语言运用及拓展学习＂的编排模式,以任务驱动让学生融会贯通,提高专业英语学习效率。
现代学徒制培养模式下制药专业英语教学改革初探——以泰职院15级药品生产技术专业现代学徒制项目为例
【摘 要】
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契合药品生产技术现代学徒制项目机会,改革制药专业英语课堂教学,利用网络学习资源,参考建构主义理论框架,参照学徒制学生岗位实景创设项目,采取＂任务激活-语言输入和聚焦-语
【机 构】
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泰州职业技术学院
【出 处】
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云南化工
【发表日期】
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2017年12期
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