【摘 要】
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<正>促进学习方式的转变,是当前我国基础教育课程改革的关键。而尊重学生自主选择、发挥学生自主创造的创客课程正是促进学生学习方式转变的重要载体,并以此推动课程改革,转
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题（2018SC048）“跨界·研创·协同：普通高中创客选修课程的开发与实施研究”的阶段性总结成果
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<正>促进学习方式的转变,是当前我国基础教育课程改革的关键。而尊重学生自主选择、发挥学生自主创造的创客课程正是促进学生学习方式转变的重要载体,并以此推动课程改革,转变育人模式,对学生的全面发展、个性解放和创新能力形成质的提升。在21世纪信息技术和数字产业的不断推动下,创客运动逐渐兴起,并迅速进入教育界。在"创客+教育"中有几个关键词:学生自主、项目活动、信息技术、实践创造、协作共享、学科融合。信息技术在其中虽然只占一席,却是实现学习方式创新的关键载体与实施支撑。为
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