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美国教学法专家卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维
例谈语文课堂提问的深度挖掘
【摘 要】
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美国教学法专家卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段”课堂提问是一种教学手段,更是一门教学艺术“提问”包含两个方面:“问什么”和“怎样问”,即提问内容和提问方法,把握好这两个方面的内涵,对于提高我们的教学质量至关重要 一提问内容 首先,要知道如何从材料中挖掘问题笔者认为,教师研读材料的自身素质是挖掘高质量问题的前提问题从材料中来,问题质量
【出 处】
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教学与管理(中学版)
【发表日期】
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2006年11期
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