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教学过程是师生双边活动的一个十分复杂的过程,在这个过程中,语言的运用具有决定性的意义。研究教学中语言的运用,提高语言的传递信息的最大能力,是提高教学质量的一个重要环节。这里拟结合自己的教学实践,从社会语言学的角度,就以下几个方面作一初步探讨。
教学语言刍议
【摘 要】
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教学过程是师生双边活动的一个十分复杂的过程,在这个过程中,语言的运用具有决定性的意义。研究教学中语言的运用,提高语言的传递信息的最大能力,是提高教学质量的一个重要环
【出 处】
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青海民族学院学报
【发表日期】
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1984年2期
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