【摘 要】
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针对传统单种群进化算法(Conventional Evolutionary Algorithm, CEA)求解CAPP中多工艺路线决策与生产调度集成的不足,提出利用共同进化算法(Symbiotic Evolutionary Algorit
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针对传统单种群进化算法(Conventional Evolutionary Algorithm, CEA)求解CAPP中多工艺路线决策与生产调度集成的不足,提出利用共同进化算法(Symbiotic Evolutionary Algorithm, SEA)来实现单件小批量生产和面向定单生产的柔性工艺设计和生产调度的集成.并对共同进化中工艺子种群和调度子种群的基因编码、染色体的交叉、变异和共同进化个体的选择做了探讨.最后以算例验证了基于动态资源条件下,共同进化算法能够实现系统的全局优化,表明此算法能够较好地解
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【摘 要】本文从分层建组、分层备课、分层授课、分层辅导、分层布置作业和分层评价六方面入手，阐述了职业学校《电工技术》课“分层教学”的实施途径。 【关键词】电工技术；分层教学；实施途径 随着职业学校生源质量的下滑，传统的班级授课制已远不能满足现代素质教育的需要。教师在班级授课制（尤其是人数众多的大班级）下对能力强的学生“吃不饱”，能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心。分层教学在这种情况下应运
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数学是一门抽象性和逻辑性相对较强的学科，数学教学需要依赖师生共同的思维活动才能顺利实现预期的目标。学生在“教与学”的互动过程中是否占据主动权，思维是否呈现出积极良好的状态，直接关乎到数学课堂的有效性。然而就目前职业高中学生的数学思维现状而言，情况真的不尽人意，主要存在着以下三方面的问题：思维的依赖性较强，思维的灵活性较差和思维的迟缓性明显，这些问题对于学生的成长和日后的发展是极为不利的，我们作为职
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论述了我国旧有钢铁厂技术改造中如何处理好总图改造中的整体与局部、长远与当前、生产与改造、规划与管理的矛盾，并预测了改造的前景。
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<正> 1 一类及二类混合区域的划定在噪声功能区划中,一类及二类混合区的划定是“区划”中的难点.即不能为了方便管理或者迁就现状人为地降低标准,也不能将标准限制过严,以至