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培养小学生阅读兴趣以及良好阅读习惯是小学语文教学任务之一，小学语文教师要结合小学生学情、学习兴趣等合理组织学生品读文章，充分发挥品读的作用和优势，引发学生的阅读体验和阅读思维，激发小学生阅读兴趣，从而奠定小学生阅读基础。另外，品读文章还可以深化学生的阅读体验，能够帮助小学生获得前所未有的阅读乐趣，感受语言文字的魅力。品读课文既丰富了小学语文教学内容、提升了小学语文阅读教学时效，也为小学生语文学习、阅读能力提升以及阅读经验的积累提供了有力保障。