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本文结合具体课例,从初中生物学课堂教学的各环节具体阐述对学生在类比与推理、比较与分类、分析与综合、批判性思维及抽象与概括五个方面进行理性思维培养的策略。
初中生物学教学中理性思维的培养策略
【摘 要】
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本文结合具体课例,从初中生物学课堂教学的各环节具体阐述对学生在类比与推理、比较与分类、分析与综合、批判性思维及抽象与概括五个方面进行理性思维培养的策略。
【机 构】
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福建省漳州市普通教育教学研究室
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年10期
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