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阐述情感性评价在高职英语教学中实施的意义和原则，提出高职英语教学中情感性评价的实施策略：身体语言策略、因材评价策略、积极陆评价策略。
高职英语教学中情感性评价的运用
【摘 要】
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阐述情感性评价在高职英语教学中实施的意义和原则，提出高职英语教学中情感性评价的实施策略：身体语言策略、因材评价策略、积极陆评价策略。
【机 构】
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广西职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年11期
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