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小班化阅读教学具有精细和高效的特点。教师可以把握每一名学生的动态,实施高效教学。文章对如何全方位地引导学生观察插图,开展略读,指导口语交际,提升学生的英语水平,提升英语阅读教学的效率进行论述。
小班化初中英语阅读教学策略探究
【摘 要】
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小班化阅读教学具有精细和高效的特点。教师可以把握每一名学生的动态,实施高效教学。文章对如何全方位地引导学生观察插图,开展略读,指导口语交际,提升学生的英语水平,提升
【机 构】
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江苏省如皋高新区实验初中
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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本文系江苏省如皋市镇(市直学校)级微型课题“小班化教学模式下初中英语课内阅读教学的实践与研究”(编号为:GXQwkt17004)的研究成果
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