【摘 要】
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本文在基于了解高职《计算机应用基础》课程的课程性质与定位、课程目标、课程内容等基础之上,结合高职学生的学习特征,通过具体的典型案例,有针对性对基于翻转课堂模式的《
【机 构】
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盐城幼儿师范高等专科学校 江苏盐城 224000
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本文在基于了解高职《计算机应用基础》课程的课程性质与定位、课程目标、课程内容等基础之上,结合高职学生的学习特征,通过具体的典型案例,有针对性对基于翻转课堂模式的《计算机应用基础》课程的教学流程进行设计.本文打破了传统的高职教学模式,拟采用实施翻转课堂模式来促进学习者的个性化发展,实施因材施教,提高教学中的有效互动.从而改变高职《计算机应用基础》课程的教学现状,为课程教学改革提供借鉴,提高教学质量,培养出有创造为的人才.
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