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文章从分析课堂阅读教学的预习入手,分析阅读教学在预习实践中存在的问题,总结了新课程背景下高中语文课堂阅读教学预习的实施策略.
浅析新课程背景下语文教学课堂阅读预习策略
【摘 要】
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文章从分析课堂阅读教学的预习入手,分析阅读教学在预习实践中存在的问题,总结了新课程背景下高中语文课堂阅读教学预习的实施策略.
【机 构】
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江苏省沭阳县建陵中学
【出 处】
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学园·教育科研
【发表日期】
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2012年18期
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