【摘 要】
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计算机辅助教学作为现代化的教学手段有其独特的优势,它能突破时间和空间的限制,生动形象地再现事物发生和发展的过程,在小学数学学科的抽象性和逻辑性与小学生思维的具体形
【机 构】
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黄骅市后街小学,宁津县大曹镇大赵中学,
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计算机辅助教学作为现代化的教学手段有其独特的优势,它能突破时间和空间的限制,生动形象地再现事物发生和发展的过程,在小学数学学科的抽象性和逻辑性与小学生思维的具体形象性之间架起桥梁,为提高课堂教学效率创设了条件。有利于培养学生的观察能力和正确的观察方法、加强学生的理解能力,引发学生的思维,提高学习的专注力、发展学生的想像力。在网络提供的广阔而自由的学习环境下,利用丰富的教育资源,多维的教学时空,优化了小学数学的课堂教学。
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