高职院校翻转课堂教学模式探究——互联网+背景下的高职翻转课堂建设研究

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互联网的广泛应用大大提升了学生在课堂教学中的主体地位,翻转课堂教学模式是近年来课堂教学的主流趋势,翻转课堂教学模式即是指在课堂中变学生被动听讲为主动参与,突出学生的课堂主体地位,课堂教学采取翻转课堂教学模式对于提升学生课堂教学能力,促进学生对西方课堂教学文化了解都有重要的作用。并且能够有效提高学生的课堂参与度,激发学生学习的热情和兴趣。
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