【摘 要】
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目前对"在语文教学中培养学生的口语表达能力"的研究比较常见,并且形成了一定的理论,而对"在数学课中如何培养学生的口语表达能力"的研究是不常见的,在数学教学中培养学生的
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目前对"在语文教学中培养学生的口语表达能力"的研究比较常见,并且形成了一定的理论,而对"在数学课中如何培养学生的口语表达能力"的研究是不常见的,在数学教学中培养学生的口头表达能力不仅是发展了学生个体的语言能力还能促进其思维的发展,对学生口语的训练实际上是对学生逻辑思维、独立解决问题能力的培养.语言发展能促进思维的发展,思维的发展又能加强与完善语言的表达,他们之间是相辅相成的.因此,占课堂教学相当课时比例的数学,培养学生的口语表达能力责无旁贷.
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【摘要】中职学校的学生培养目的是以能力为本位，以就业为导向，培养具有一定专业技术、技能的实用型人才.所以在专业课的学习中，数学起着非常重要性的作用.本文从“联系生活实例，激发学习兴趣；改进教学方法，优化课堂教学；设计开放作业，培养思维能力；结合专业知识，加强内在联系；完善评价方式，促进学生发展”五方面入手，探讨了优化中职数学课堂教学的途径. 【关键词】中职数学；课堂教学；优化途径 目前，中职学